Unterricht
- Die Ausbildung, Förderung, Bildung und das Sozialverhalten sollen in gleichem Maße berücksichtig werden.
- Die Schüler sollen in ihren eigenen Lernfortschritten gestärkt werden, ohne Konkurrenzgedanken zu fördern.
- Die Schüler sollen in Anerkennung ihrer Individualität sowohl in ihren Stärken als auch hinsichtlich ihrer Lernschwächen gefördert werden (vorrangig in Formen innerer Differenzierung).
- Wir nehmen die Heterogenität der Schüler an und akzeptieren ihre Persönlichkeit.
- Wir streben die Vielfalt in den Lernmethoden an.