Schulanmeldung zum Schuljahr 2020/21

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigten,

wenn Ihr Kind vom 1. Oktober 2014 bis einschließlich 30. September 2015 geboren wurde, haben Sie von der Stadt Soest einen Anmeldebogen erhalten, mit dem Sie Ihr Kind an einer der Soester Grundschulen anmelden können.
Da es uns in diesem Jahr nicht möglich ist, Ihnen unsere Schule am Tag der offenen Tür persönlich zu zeigen und Ihre Fragen zu beantworten, stellen wir Ihnen unsere Schule auf diesem Weg vor und hoffen, Ihnen auch so einen kleinen Überblick verschaffen zu können.

Unsere Schule

Um einen ersten Eindruck unserer Schule zu gewinnen, klicken Sie bitte hier. Bei gedrückter linker Maustaste können Sie den Pfeilen folgend unsere Schule virtuell kennen lernen.

Wir sind eine katholische Grundschule.

Unsere Werte

Die Bruno-Grundschule ist eine katholische Bekenntnisschule in städtischer Trägerschaft. Wir sind aber keine Schule ausschließlich für Katholiken, sondern eine Schule für Menschen, denen religiöse Werte  für ihr Leben wichtig sind. Auch Kinder anderer Konfessionen oder ohne Bekenntnis sind an unserer Schule willkommen und nehmen am katholischen Schulleben teil. Wir verstehen uns als Schule, in der Menschen in christlichem Geist miteinander leben und lernen und in der Kinder den katholischen Glauben erfahren können. Wir leiten zu ökumenischem Denken und Handeln an und entwickeln so Toleranz  gegenüber Menschen jeden Glaubens.

Soziales Lernen

Wir wollen soziale Kompetenzen vermitteln und fördern sowie gewaltfreie Konfliktbewältigung lehren.

Innerhalb des Sach- und Religionsunterrichts, jedoch auch in allen anderen Fächern, im Klassenrat der einzelnen Klassen und dem Schülerparlament, sowie im Schulleben allgemein, werden Inhalte zur Stärkung des Selbstbewusstseins und zur Förderung der Persönlichkeitsbildung durchgeführt.

Wir orientieren uns am Projekt Teamgeister. Hier geht es um die Stärkung sozialer und emotionaler Kompetenzen und es soll den Zusammenhalt in der Gruppe fördern, sowie den Schülern helfen, Konflikte möglichst friedlich und selbstständig zu lösen.

Die Ziele des sozialen Lernens werden jahrgangsübergreifend verfolgt. Am Ende der Grundschulzeit sollen alle Kinder Kompetenzen in folgenden Bereichen erworben haben:

• Gefühle unterscheiden, erkennen und benennen können
• Wir-Gefühl entwickeln
• Die Notwendigkeit von Regeln und deren Einhaltung verstehen
• Selbstvertrauen erlangen
• Anderen mit Respekt und Toleranz begegnen/Gemeinsamkeiten und Unterschiede wahrnehmen und respektieren
• Rücksichtsvolles Verhalten lernen
• Verantwortlich handeln

Weiter Informationen finden Sie hier.

Unser Unterricht

 - Rechtschreiben

 Bei Schuleintritt kennen einige Kinder schon viele Buchstaben, manche können bereits ihren Namen oder auch „Mama“, „Oma“ oder die Namen von Familienangehörigen schreiben. Andere wiederum haben noch keinen Bezug zum Schreiben entwickelt und zeigen nur wenig Interesse an Buchstaben. Am Ende  der Grundschulzeit sollen alle Kinder jedoch über gesicherte Fähigkeiten in der Rechtschreibung verfügen.

Wir haben uns für das Lehrwerk Zebra entschieden, da dieses auf der Grundlage der Fresch-Strategien eine konsequente Anbahnung zu normgetreuer Rechtschreibung anstrebt.

Wenn Sie sich detailliert über das Zebra-Rechtschreibkonzept informieren wollen, klicken Sie hier.

 - Mathematik

Der Mathematikunterricht der Grundschule greift die frühen mathematischen Alltagserfahrungen der Kinder auf, vertieft und erweitert sie und entwickelt aus ihnen grundlegende mathematische Kompetenzen. (KMK Bildungsstandards Mathematik)

Damit unsere Kinder ein sicheres mathematisches Verständnis erwerben, ist es uns wichtig, Basiskompetenzen in einem entdeckendem, handlungsorientierten und vertiefenden Mathematikunterricht  zu vermitteln.

In Mathematik erpoben wir zurzeit das Lehrwerk "Denken und Rechnen". 

Hier zeigen wir Ihnen einige Impressionen unseres Schullebens.